Rapport d’évaluation des actions de formation Communauté française 2007-2008

Cette étude a été confiée à Christine Vanden Daelen, Master en Sciences Politiques et 3ème Cycle d’Etudes spécialisées en Coopération au développement à l’Université Libre de Bruxelles.

Sur base des évaluations des questionnaires sondant la satisfaction des participant(e)s aux actions de formation organisées par le CADTM en 2007 et 2008, cette analyse se propose de réaliser une estimation qualitative – en fonction des critères de la pertinence, de la performance, de la cohérence, de l’adhésion et de l’impact – de ces différentes activités formatives. Le choix de réaliser une analyse en fonction de ces cinq critères nous parut méthodologiquement plus riche qu’une présentation axée sur la seule détermination des points forts et des points faibles de chaque action de formation.

Depuis 2005, le CADTM est reconnu comme association d’éducation permanente par la Communauté française. Les quatre formations analysées dans ce rapport relèvent de l’Axe 1 « Participation, éducation et formation citoyenne » du programme d’activité quinquennal (2007-2011), « Une citoyenneté active et critique pour la transformation des rapports Nord-Sud et l’émancipation sociale », établi entre l’association et la Communauté française. Toutes quatre participent à l’objectif du CADTM de renforcer, via ses activités spécifiques d’éducation permanente, les mouvements sociaux et citoyens autour d’alternatives communes pour une mondialisation des droits fondamentaux, la sensibilisation et la participation d’un maximum de citoyens aux enjeux liés à ces alternatives.

Ce rapport n’est pas exhaustif. Il ne porte pas sur la totalité des actions d’éducation permanente dirigées vers un public large et initiées par le CADTM en 2007 et 2008. Il se concentre sur les activités de formation et contient les évaluations de 4 des 6 formations menées par le CADTM durant ces deux premières années de son programme quinquennal avec la Communauté française.